[汽車(chē)之家 用車(chē)資訊]  提到BOSCH（博世），很多人都不陌生，正是它將ABS防抱死系統(tǒng)推廣行至今天這樣的普及程度，一個(gè)成功的企業(yè)必定少不了背后人的努力。2014年7月4日，博世在自己的蘇州工廠正式向媒體公布了博世的學(xué)徒工項(xiàng)目，該項(xiàng)目從2007年進(jìn)入中國(guó)至今，蘇州學(xué)徒培訓(xùn)中心已經(jīng)培養(yǎng)出將近300名優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人。編輯有幸參與了本次發(fā)布活動(dòng)，下面我就將帶領(lǐng)大家去到本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，一起去看看博世的學(xué)徒工項(xiàng)目究竟有何不同之處。

●  博世“學(xué)徒制項(xiàng)目”簡(jiǎn)介

　　博世的學(xué)徒工項(xiàng)目始于1888年，由于對(duì)當(dāng)時(shí)的職業(yè)教育并不滿意，博世公司的創(chuàng)始人羅伯特·博世先生招收了自己的第一名學(xué)徒，為了追求更好的培訓(xùn)效果，他每期僅培訓(xùn)兩名學(xué)徒。1913年博世工業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中心正式成立。截止目前，“博世學(xué)徒制項(xiàng)目”已經(jīng)在全球范圍內(nèi)培養(yǎng)了10萬(wàn)名優(yōu)秀的技術(shù)人才。

　　隨著博世在中國(guó)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，博世公司對(duì)于本土優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人的需求也在不斷擴(kuò)大。為了確保全球統(tǒng)一的生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，“博世學(xué)徒制項(xiàng)目”在中國(guó)誕生了。目前已陸續(xù)擴(kuò)展到南京、北京、以及長(zhǎng)沙的博世生產(chǎn)基地。國(guó)內(nèi)的合作院校也增加至五所，項(xiàng)目至今已有600余名學(xué)徒參與到項(xiàng)目當(dāng)中。

　　通過(guò)上面的介紹，我們對(duì)博世的雙元制教育已經(jīng)有了初步的了解，簡(jiǎn)單來(lái)講，博世希望通過(guò)通過(guò)引進(jìn)德國(guó)的職業(yè)教育理念，在進(jìn)行本土化改進(jìn)后，可以在中國(guó)培養(yǎng)出具備“德國(guó)水準(zhǔn)”的高水準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)工人，他們不僅可以獲得專(zhuān)業(yè)的技能，還可以得到個(gè)人能力方面的培養(yǎng)，比如：演講能力、英語(yǔ)能力、項(xiàng)目管理、社交溝通及成本控制等，使學(xué)員成為一個(gè)復(fù)合型人才。

●  走進(jìn)學(xué)徒制項(xiàng)目

●  學(xué)員實(shí)際操作環(huán)節(jié)

●  編輯總結(jié)

　　作為一家人盡皆知的跨國(guó)企業(yè)，博世公司通過(guò)本次活動(dòng)向公眾展示了博世公司除了技術(shù)之外的另一面，“學(xué)徒制項(xiàng)目”就是一個(gè)開(kāi)始，博世系統(tǒng)通過(guò)純正的德國(guó)教育體系在中國(guó)培養(yǎng)出具備“德國(guó)水準(zhǔn)”的職業(yè)化產(chǎn)業(yè)工人，這本身就是一個(gè)偉大的計(jì)劃。當(dāng)然，從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，博世的“學(xué)徒制項(xiàng)目”還有很長(zhǎng)的路要走，比如：入學(xué)率及畢業(yè)率、國(guó)家的政策支持、怎樣才能更好的把控學(xué)員畢業(yè)后的去留問(wèn)題等，都是博世未來(lái)要需要思考和面對(duì)的。如果博世可以逐步解決以上的問(wèn)題，我相信博世“學(xué)徒制項(xiàng)目”將不只可以是可以為企業(yè)輸出高水準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)人才的培育基地，還有可能成為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈中的職業(yè)教育標(biāo)桿平臺(tái)。（文/圖 汽車(chē)之家 任博）

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